学院专题
综合新闻
2018年12月6日,在生命科学大楼D241举行了针对新教师的“师途帮扶”——课堂考核规范研讨会。2018年新进教师全部参与,研讨会对课程考核的方式,课程考核的分类,各种考核的材料归档要求进行了集中的梳理。新教师在会上积极发言,对一些课程的考核模式提出自己的建议,也对自己长期模糊的概念重新进行定位。
这次会议不仅对新教师的教师生涯起到了很好的促进作用,而且也推进了2019人才培养方案的课程考核方式的定位。
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