资源与环境

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刘子振研究生/博士

学科/专业:交通岩土工程

职称/职务:教授/建工学院道桥学科副主任

联系/方式:63939170@qq.com

学习经历:

2002年毕业于中南林学院,土木工程(道桥)专业,获工学学士学位

2007年毕业于中南林业科技大学,森林工程(岩土)专业,获工学硕士学位

2014年毕业于兰州大学,地质工程专业,获工学博士学位


工作经历:

2002年7月至2004年8月,中铁大桥局集团一公司

2007年6月至今,台州学院建筑工程学院副教授(2013)、教授(2021)


研究方向:

交通岩土工程、边坡工程。


主要科研项目:

(1)浙江省自然科学基金项目,《持续强降雨条件下黏土边坡的时效变形失稳机理研究》(LY13E080008),2013.1-2016.12, 8万,主持。

(2)浙江省自然科学基金项目,《多物理场环境下非饱和黏土边坡失稳机理研究》(LY19E080007),2019.1-2021.12, 9万,主持。

(3)国家自然科学基金项目,《热-液-气耦合作用下考虑LFG 多组分影响的生物覆盖屏障甲烷运移机理研究》(51578356),2016.1-2019.12,57万,参与。

(4)云南省交通运输厅项目,《亚热带多雨地区土质边坡防护与加固技术研究》,(2010(A)06-b),2010.7-2012.7,45 万,参与。


近期代表性论文及成果:

(1)Zizhen Liu, Zhixin Yan, Xiaogang Wang, et al. Effect of the inclined pile‑soil arch in a soil landslide reinforced with anti‑sliding piles[J]. Natural Hazards, 2021, 106: 2227-2249.

(2)Zizhen Liu, Xiaogang Wang, Yue Yin, et al. Stability analysis of an unsaturated clay slope based on the coupled effect of temperature and saturation[J]. Quarterly Journal of Engineering Geology and Hydrogeology, 2021.11.16.

(3)Zizhen Liu, YAN Zhi-xin, QIU Zhan-hong, et al. Stability analysis of an unsaturated soil slope considering rainfall infiltration based on the Green-Ampt model[J]. Journal of Mountain Science, 2020, 17(10): 2577-2590.

(4)Li JW, Wang HB, Wei CF, Lin FL, Liu ZZ, Zhu ZC. A generalized approximate analytical solution of horizontal infiltration in unsaturated soil[J]. Acta Geotechnica, 2021.7.22.

(5)Liu ZZ, Yan ZX, Ren ZH, et al. Reasonable selection of yield criteria for quantitative analysis of unsaturated soil slope stability[J]. Journal of Mountain Science, 2016, 13(7): 1304-1312.

(6)刘子振, 言志信. 降雨入渗非饱和黏土边坡稳定性的极限平衡条分法研究[J]. 岩土力学, 2016, 37(2): 350-356.

(7)LIU Zi-zhen, YAN Zhi-xin, DUN Jian, et al. Infiltration regulation and stability analysis of soil slope under sustained and small intensity rainfall[J]. Journal of central south university, 2013, 20(9): 2519-2527.

(8)王远福, 刘子振*, 钟万林. 降雨诱发非饱和土边坡直线滑移的稳定性计算[J]. 中国科技论文, 2017, 12(1): 114-117.


个人荣誉及获奖:

入选台州市211人才工程。

获台州市优秀教师、校优秀共产党员、校先进教师、校优秀班主任、校优秀实践指导教师。