“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”近年来，一大批青年响应国家号召奔赴西部、服务基层，为西部地区发展贡献智慧和力量。是什么原因让他们选择前往西部？又是什么原因让他们选择坚持到底？带着这样的疑问，生命科学学院组建了“职海寻宝”暑期社会实践队，8月6日，实践队员通过线上专访，对话十年扎根那曲一线教育的叶美琪老师，让我们走进她的故事，探寻职业成长的密码。
叶美琪老师
职海探秘：教育坚守与融入
叶老师大学就读于西藏一所大学的师范专业，因钟情于西藏文化且身为师范生，便立志扎根这片土地。近十年来，她始终坚守一线教学岗位，即便面临专业与授课科目不符的难题，她毫无怨言，始终认真备课、虚心求教，将对孩子们的关怀融入日常教育，用实际行动书写着新时代援藏老师的价值答卷。
访谈实录：援藏坚守与智慧
访谈中，叶美琪老师分享了初到西藏的工作体验与适应过程。强烈的高原反应如影随形，头痛、气短、失眠等症状接踵而至，而文化差异带来的冲击同样不小，从饮食习惯到社交礼仪，从教育理念到学生认知特点，都与传统认知大相径庭。然而，叶老师没有丝毫退缩，她以惊人的毅力和对教育事业的赤诚之心，迅速调整状态，全身心投入工作。她通过循序渐进的锻炼和科学的生活作息调整，逐渐克服身体不适；她主动观察本地教师的教学方式，与同事深入交流，精准把握教学进度与学生接受能力的平衡；面对学情差异，她深入研究当地学生的知识基础和学习特点，积极寻找最适合的教学方法。
访谈启示：为青年大学生职业点亮明灯
“尊重+主动+真诚”，这是融入当地教育的核心法则，更是为青年大学生职业选择和发展指明了方向。尊重当地的文化和习俗，是对多元文化的包容与接纳，是建立良好人际关系的基础；主动学习请教，是不断提升自己、适应新环境的关键；真诚对待每一个人，是赢得信任、收获友谊的法宝。在未来的职业道路上，青年大学生们只有怀揣着尊重之心，主动打破文化与沟通的壁垒，以真诚的态度对待身边的每一个人，才能在新的环境中立足，实现自己的人生价值。叶美琪老师的援藏之路，无疑为青年大学生们树立了一座光辉的榜样，激励着他们在职业的道路上勇敢前行，书写属于自己的精彩篇章。
